Vol. 7 Núm. 2 (2025)

Artículos

• Entre compresión y apropiación: el aprendizaje basado en juegos visto desde la docencia rural

  Rodrigo Gonzales-Huamán, Lizeth Quispe-Chipana, Diana Ticona-Encinas, Estefany Calsin-Quispe, Tania Aquise-Mestas, Julia Humpiri-Tumi, Paola Cutipa-Escalante (Autor/a)

  26-49

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• Tendencias y desafíos en la matrícula de la Licenciatura en Educación Básica de la Universidad Pedagógica Veracruzana en México, 2019-2025

  Gonzalo González Osorio (Autor/a)

  7-25

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• Estilos de aprendizaje y pensamiento crítico en la educación secundaria: implicaciones para la formación a partir de un análisis correlacional

  Hugo Pérez (Autor/a)

  74-87

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• Rendimiento académico y condiciones socioculturales de estudiantes de una institución educativa rural en Perú

  Donia Ruelas, Elio Ruelas, Marta Carrera, Miguel Aceituno (Autor/a)

  88-105

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• Alineación de competencias clínicas en la educación en enfermería: una revisión paraguas

  Daniel Rincón, Carola Gómez (Autor/a)

  50-73

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