Humpiri-Lujano, Danitza, e Ronald Poma. “Uso De Macro-Regras Para Melhorar a compreensão De Textos Em Estudantes universitários”. Technological Innovations Journal 3, no. 1 (março 30, 2024): 19–27. Acesso em julho 7, 2026. https://revistas.inudi.edu.pe/tij/article/view/624.