P. Inzunza-Mejía, M. Rivera-Obregón, y A. López-Carmona, «Aprendizaje desde la virtualidad en el modelo de aula invertida: una experiencia en la educación universitaria», Technol. Innovations Journal, vol. 1, n.º 2, pp. 41–66, abr. 2022, doi: 10.35622/j.ti.2022.02.003.