1.
Otero Escobar A, Méndez Anota M. Ambiente virtual acessível baseado na aprendizagem baseada em desafios: avaliação da usabilidade, da inclusão e da percepção da aprendizagem em uma telesecundária de Veracruz, México. Rev. Innova Educación [Internet]. 5º de agosto de 2026 [citado 11º de agosto de 2026];8(3):68-83. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/rie/article/view/1397