Padilla C. Novas abordagens de intervenção psicossocial: reflexões sobre o alcance e as limitações do trabalho de “pares psicossociais” em escolas secundárias de Temuco, Chile. Rev. Innova Educación [Internet]. 9º de novembro de 2021 [citado 6º de julho de 2026];4(1):7-20. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/rie/article/view/1200