Soto-Hidalgo, Keyla, e Elena Maldonado-Vargas. “Práticas Educativas Que Influenciam a motivação E a Persistência Em Cursos De Ciências Naturais Em Egressos De Uma Escola-laboratório”. Revista Innova Educación 8, no. 2 (abril 21, 2026): 7–19. Acesso em julho 7, 2026. https://revistas.inudi.edu.pe/rie/article/view/1341.