Torres Lozano, Alejandro. “Concepções Sobre matemática E Afetividade Em relação à resolução De Problemas Em Futuros Professores De matemática Do Ensino secundário No Peru”. Revista Innova Educación, vol. 7, nº 4, dezembro de 2025, p. 34-50, https://doi.org/10.35622/j.rie.2025.04.003.