Pérez, Hugo. “Estilos De Aprendizagem E Pensamento crítico Na educação secundária: Implicações Para a formação a Partir De Uma análise Correlacional”. Revista Innova Educación, vol. 7, nº 2, maio de 2025, p. 74-87, https://doi.org/10.35622/j.rie.2025.02.004.