A. Otero Escobar e M. Méndez Anota, “Ambiente virtual acessível baseado na aprendizagem baseada em desafios: avaliação da usabilidade, da inclusão e da percepção da aprendizagem em uma telesecundária de Veracruz, México”, Rev. Innova Educación, vol. 8, nº 3, p. 68–83, ago. 2026, doi: 10.35622/j.rie.2026.03.004.