J. G. Soriano-Sánchez, “Análise do efeito da estratégia didática baseada em saídas ao meio para potencializar a motivação no ensino de Ciências Naturais: uma meta-análise”, Rev. Innova Educación, vol. 8, nº 3, p. 33–51, jul. 2026, doi: 10.35622/j.rie.2026.03.002.