[1]
R. Santana, J. Moreno-Aguirre, J. Cortés Daza, e W. Feliz Ramírez, “Tecnologias digitais e emancipação educacional: ressignificando e condicionantes da aprendizagem virtual em adolescentes não escolarizados na Colômbia e na República Dominicana”, Rev. Innova Educación, vol. 8, nº 2, p. 32–57, abr. 2026, doi: 10.35622/j.rie.2026.02.003.