C. González-Cardona, A. Vences-Esparza, L. González-Martínez, e J. Huitrado Treviño, “Formação de profissionais da educação a partir do percurso curricular psicopedagógico: percepções estudantis na UANL e comparação curricular no México”, Rev. Innova Educación, vol. 7, nº 4, p. 51–69, dez. 2025, doi: 10.35622/j.rie.2025.04.004.