[1]
L. Orozco-Carrillo e A. Zapata-González, “Pensamento computacional em alunos do ensino secundário na Ibero-América. Uma revisão sistemática de 2012 a 2022”, Rev. Innova Educación, vol. 5, nº 3, p. 27–39, jul. 2023, doi: 10.35622/j.rie.2023.03.002.