S. Noa, K. Laura, L. Apayco, Z. Ramos, e Y. Lujano, “B-learning no ensino da língua inglesa em nível superior: uma revisão sistemática”, Rev. Innova Educación, vol. 4, nº 2, p. 98–112, jan. 2022, doi: 10.35622/j.rie.2022.02.006.