[1]
J. Huanca-Arohuanca, W. Sucari, J. Moriano, e N. Sapana-Valdivia, “Valoración caósmica de la globalización en los sistemas educativos: una aproximación crítica desde la filosofía decolonial”, Rev. Innova Educación, vol. 1, nº 4, p. 411–421, out. 2019, doi: 10.35622/j.rie.2019.04.001.