J. Zamudio-Hermida, J. Noriega-Guerrero, e J. Soto-Ortiz, “Contribución del aprendizaje invertido en la enseñanza del idioma inglés en un bachillerato mixto”, Rev. Innova Educación, vol. 1, nº 4, p. 453–467, out. 2019, doi: 10.35622/j.rie.2019.04.004.