Otero Escobar, A. e Méndez Anota, M. (2026) “Ambiente virtual acessível baseado na aprendizagem baseada em desafios: avaliação da usabilidade, da inclusão e da percepção da aprendizagem em uma telesecundária de Veracruz, México”, Revista Innova Educación, 8(3), p. 68–83. doi:10.35622/j.rie.2026.03.004.