Soriano-Sánchez, J.G. (2026) “Análise do efeito da estratégia didática baseada em saídas ao meio para potencializar a motivação no ensino de Ciências Naturais: uma meta-análise”, Revista Innova Educación, 8(3), p. 33–51. doi:10.35622/j.rie.2026.03.002.