Banoy, W., Hernández, H. e González, R. (2026) “Crenças epistemológicas de professores do secundário sobre a formação por competências digitais. Uma análise comparativa entre Espanha, México e Colômbia”, Revista Innova Educación, 8(1), p. 55–80. doi:10.35622/j.rie.2026.01.004.