Lozano, R., Amador, M. e Sánchez-Herrera, R. (2022) “Modelo híbrido de identidade educacional regional para áreas marginalizadas na região de Otomí Tepehua, México”, Revista Innova Educación, 4(4), p. 135–155. doi:10.35622/j.rie.2022.04.010.