Lozano, Raymundo, María Amador, e Roberto Sánchez-Herrera. 2022. “Modelo híbrido De Identidade Educacional Regional Para áreas Marginalizadas Na região De Otomí Tepehua, México”. Revista Innova Educación 4 (4): 135-55. https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.04.010.