VELASCO-RAMÍREZ, María; OTERO-ESCOBAR, Alma. O impacto do uso do Scratch na promoção do pensamento algorítmico em estudantes de ensino superior. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 105–120, 2023. DOI: 10.35622/j.rie.2023.05v.006. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/rie/article/view/1275. Acesso em: 7 jul. 2026.