Otero Escobar, A., & Méndez Anota, M. (2026). Ambiente virtual acessível baseado na aprendizagem baseada em desafios: avaliação da usabilidade, da inclusão e da percepção da aprendizagem em uma telesecundária de Veracruz, México. Revista Innova Educación, 8(3), 68-83. https://doi.org/10.35622/j.rie.2026.03.004