Lozano, R., Amador, M., & Sánchez-Herrera, R. (2022). Modelo híbrido de identidade educacional regional para áreas marginalizadas na região de Otomí Tepehua, México. Revista Innova Educación, 4(4), 135-155. https://doi.org/10.35622/j.rie.2022.04.010