Otero Escobar, A. e Méndez Anota, M. 2026. Ambiente virtual acessível baseado na aprendizagem baseada em desafios: avaliação da usabilidade, da inclusão e da percepção da aprendizagem em uma telesecundária de Veracruz, México. Revista Innova Educación. 8, 3 (ago. 2026), 68–83. DOI:https://doi.org/10.35622/j.rie.2026.03.004.