Guerra-García, J. et al. 2021. Avaliação da compreensão leitora, uso de estratégias e sua relação com variáveis acadêmicas e sociodemográficas em estudantes universitários. Revista Innova Educación. 3, 2 (abr. 2021), 360–373. DOI:https://doi.org/10.35622/j.rie.2021.02.005.