A. Otero Escobar y M. Méndez Anota, «Ambiente virtual accesible basado en aprendizaje en retos: evaluación de la usabilidad, la inclusión y la percepción del aprendizaje en una telesecundaria de Veracruz, México», Rev. Innova Educación, vol. 8, n.º 3, pp. 68–83, ago. 2026, doi: 10.35622/j.rie.2026.03.004.