D. Jiménez-Vázquez, J.-G. Soriano-Sánchez, y E.-M. Parras-Blanca, «Beneficios del fomento de la inteligencia emocional en el currículo inclunovador y por qué evaluarla: una revisión sistemática», Rev. Innova Educación, vol. 5, n.º 3, pp. 7–26, jul. 2023, doi: 10.35622/j.rie.2023.03.001.