L. Gaytan-Lugo, O. Montesinos-López, P. Alcaraz-Valencia, y J. Fernández-Robles, «Construcción y validación de un instrumento para evaluar la comprensión global lectora en estudiantes de tercero de primaria», Rev. Innova Educación, vol. 3, n.º 1, pp. 39–70, ene. 2021, doi: 10.35622/j.rie.2021.01.003.