J. Zamudio-Hermida, J. Noriega-Guerrero, y J. Soto-Ortiz, «Contribución del aprendizaje invertido en la enseñanza del idioma inglés en un bachillerato mixto», Rev. Innova Educación, vol. 1, n.º 4, pp. 453–467, oct. 2019, doi: 10.35622/j.rie.2019.04.004.