Otero Escobar, A. y Méndez Anota, M. (2026) «Ambiente virtual accesible basado en aprendizaje en retos: evaluación de la usabilidad, la inclusión y la percepción del aprendizaje en una telesecundaria de Veracruz, México», Revista Innova Educación, 8(3), pp. 68–83. doi:10.35622/j.rie.2026.03.004.