Lozano, R., Amador, M. y Sánchez-Herrera, R. (2022) «Modelo Híbrido de Identidad Educativa Regional para zonas marginadas en la región Otomí Tepehua, México», Revista Innova Educación, 4(4), pp. 135–155. doi:10.35622/j.rie.2022.04.010.