Padilla, C. (2021) «Nuevos enfoques de intervención psicosocial: reflexiones sobre los alcances y limitaciones del trabajo de las “duplas psicosociales” en escuelas secundarias de Temuco, Chile», Revista Innova Educación, 4(1), pp. 7–20. doi:10.35622/j.rie.2022.01.001.