Otero Escobar, A., & Méndez Anota, M. (2026). Ambiente virtual accesible basado en aprendizaje en retos: evaluación de la usabilidad, la inclusión y la percepción del aprendizaje en una telesecundaria de Veracruz, México. Revista Innova Educación, 8(3), 68-83. https://doi.org/10.35622/j.rie.2026.03.004