Soriano-Sánchez, J. G. (2026). Análisis del efecto de la estrategia didáctica basada en salidas al entorno para potenciar la motivación en la enseñanza de Ciencias Naturales: un metaanálisis. Revista Innova Educación, 8(3), 33-51. https://doi.org/10.35622/j.rie.2026.03.002