Validación de contenido del Modelo Kintsugi de Resignificación Familiar
DOI:
https://doi.org/10.35622/j.rep.2026.02.001Resumen
En el contexto de los procesos judiciales y familiares derivados de divorcios conflictivos con manipulación parental, resulta urgente desarrollar modelos de intervención que trasciendan el enfoque punitivo y promuevan la restauración de vínculos. En este sentido, la tesis de maestría “Más allá del conflicto: transformando el divorcio con manipulación parental a través del enfoque sistémico y las prácticas restaurativas” de Ochoa Valdivia (2025), permite comunicar, a través de esta carta, la validación de contenido del Modelo Kintsugi de Resignificación Familiar como propuesta de integración entre la terapia sistémica y la justicia restaurativa, al ofrecer un marco teórico-metodológico que atiende las dimensiones emocionales, vinculares y éticas del conflicto familiar.
Descargas
Referencias
Aiken, L. R. (1985). Three coefficients for analyzing the reliability and validity of ratings. Educational and Psychological Measurement, 45(1), 131–142. https://doi.org/10.1177/0013164485451012
Drozd, L., Saini, M., & Olesen, N. (Eds.). (2016). Parenting plan evaluations: Applied research for the family court. Oxford University Press.
Merino Soto, C., & Livia Segovia, J. (2009). Intervalos de confianza asimétricos para el índice la validez de contenido: Un programa Visual Basic para la V de Aiken. Anales de Psicología, 25(1), 169–171. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16711594019
Nascimento, A. M., Andrade, J., & de Castro Rodrigues, A. (2023). The psychological impact of restorative justice practices on victims of crimes—a systematic review. Trauma, Violence, & Abuse, 24(3), 1929-1947. https://doi.org/10.1177/15248380221082085
Ochoa Valdivia, M. A. (2025). Más allá del conflicto: transformando el divorcio con manipulación parental a través del enfoque sistémico y las prácticas restaurativas [Tesis de maestría, Universidad Autónoma de Nayarit]. Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Nayarit. http://koha.uan.mx/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=328495
Penfield, R. D., & Giacobbi, Jr, P. R. (2004). Applying a score confidence interval to Aiken's item content-relevance index. Measurement in physical education and exercise science, 8(4), 213-225. https://doi.org/10.1207/s15327841mpee0804_3
Pennell, J. (2022). A Restorative approach to family violence: feminist kin-making (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003105374
Sharpless, L., Kershaw, T., & Willie, T. C. (2022). Associations between state-level restorative justice policies and mental health among women survivors of intimate partner violence. SSM-Mental Health, 2, 100085. https://doi.org/10.1016/j.ssmmh.2022.100085
Williams, A. (2019). Family support services delivered using a restorative approach: A framework for relationship and strengths‐based whole‐family practice. Child & Family Social Work, 24(4), 555-564. https://doi.org/10.1111/cfs.12636
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2026 Miriam Ochoa Valdívia, Lucía Pérez Sánchez, Sandra González Castillo (Autor/a)
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
La Revista Estudios Psicológicos del Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú está sobre una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. Lo que permite que los archivos sean de libre acceso y distribuidos libremente.
LOS AUTORES RETIENEN SUS DERECHOS:
- Los autores retienen sus derechos de marca y patente, y tambien sobre cualquier proceso o procedimiento descrito en el artículo.
- Los autores retienen el derecho de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el artículo publicado en la Revista Estudios Psicológicos (por ejemplo, colocarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial.
- Los autores retienen el derecho a hacer una posterior publicación de su trabajo, de utilizar el artículo o cualquier parte de aquel (por ejemplo: una compilación de sus trabajos, notas para conferencias, tesis, o para un libro), siempre que indiquen la fuente de publicación (autores del trabajo, revista, volumen, número y fecha).
