Práticas educativas que influenciam a motivação e a persistência em cursos de ciências naturais em egressos de uma escola-laboratório. Rev. Innova Educación [Internet]. 21º de abril de 2026 [citado 22º de junho de 2026];8(2):7-19. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1341