Módulos didáticos de cálculo e a aprendizagem de integrais definidas nos estudantes de engenharia de uma universidade pública peruana. Rev. Innova Educación [Internet]. 16º de fevereiro de 2026 [citado 22º de junho de 2026];8(1):117-2. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1334