Estratégias cognitivas e nível de compreensão de textos acadêmicos em estudantes universitários ingressantes - Peru. Rev. Innova Educación [Internet]. 6º de setembro de 2021 [citado 22º de junho de 2026];3(4):40-57. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1187