Construção e validação de um instrumento para avaliar a compreensão global da leitura em alunos do ensino fundamental. Rev. Innova Educación [Internet]. 13º de janeiro de 2021 [citado 22º de junho de 2026];3(1):39-70. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1150