Los inicios del conocimiento didáctico tecnológico del contenido en las adscripciones universitarias. Estudio de casos. Rev. Innova Educación [Internet]. 20º de outubro de 2019 [citado 22º de junho de 2026];1(4):490-504. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1095