“Práticas Educativas Que Influenciam a motivação E a Persistência Em Cursos De Ciências Naturais Em Egressos De Uma Escola-laboratório”. Revista Innova Educación, vol. 8, nº 2, abril de 2026, p. 7-19, https://doi.org/10.35622/j.rie.2026.02.001.