“O Estudante Como intérprete Da Era Digital: Significados Emergentes No Uso Educacional Da Inteligência Artificial Em Uma Universidade Pública Na Argentina”. Revista Innova Educación, vol. 8, nº 1, fevereiro de 2026, p. 100-16, https://doi.org/10.35622/j.rie.2026.01.006.