Formação em TIC durante a preparação inicial de professores: um estudo comparativo em regiões socioeconômicas do Paraguai. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 59–76, 2025. DOI: 10.35622/j.rie.2025.01.005. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1313. Acesso em: 22 jun. 2026.