Eficácia da Educação 4.0, do e-learning e da metodologia tradicional na obtenção de competências de investigação universitária. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 104–119, 2024. DOI: 10.35622/j.rie.2024.01.007. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1289. Acesso em: 22 jun. 2026.