Gestão da aprendizagem e prática formativa de professores equatorianos. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 149–164, 2021. DOI: 10.35622/j.rie.2021.03.010. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1169. Acesso em: 22 jun. 2026.