Estrategias cognitivas y nivel de comprensión de textos académicos en estudiantes ingresantes en la universidad – Perú. Rev. Innova Educación [Internet]. 6 de septiembre de 2021 [citado 22 de junio de 2026];3(4):40-57. Disponible en: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1187