Construcción y validación de un instrumento para evaluar la comprensión global lectora en estudiantes de tercero de primaria. Rev. Innova Educación [Internet]. 13 de enero de 2021 [citado 22 de junio de 2026];3(1):39-70. Disponible en: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1150