«Módulos didácticos De cálculo Y El Aprendizaje De Integrales Definidas En Los Estudiantes De ingeniería De Una Universidad Pública Peruana». Revista Innova Educación, vol. 8, n.º 1, febrero de 2026, pp. 117-2, https://doi.org/10.35622/j.rie.2026.01.007.