Nuevos enfoques de intervención psicosocial: reflexiones sobre los alcances y limitaciones del trabajo de las “duplas psicosociales” en escuelas secundarias de Temuco, Chile. Revista Innova Educación, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 7–20, 2021. DOI: 10.35622/j.rie.2022.01.001. Disponível em: https://revistas.inudi.edu.pe/index.php/rie/article/view/1200. Acesso em: 22 jun. 2026.